Die Aufgabenstellung sollte in zwei Phasen gelöst werden:
Im ersten Schritt musste durch die "Sprache" der Hände ein Zeichen gefunden werden. Jeder durfte für seine Idee Mitschüler als Akteure engagieren. Sobald er als Regisseur mit seinem Symbol zufrieden war, wurde das Symbol fotografisch festgehalten.
Im zweiten Schritt setzten die Schüler ihre Zeichen mit Hilfe der digitalen Bildbearbeitung grafisch um: Freistellen der Hände, Veränderung von Farben, Kontrasten usw. und Experimentieren mit verschiedenen Hintergründen...